TEMA 51 GEOGRAFÍA E HISTORIA
Repercusiones de la Segunda Guerra Mundial. Las relaciones internacionales después de 1945. La política de bloques. La ONU.
Referencia legislativa
El tema “Repercusiones de la II Guerra Mundial. Las relaciones internacionales después de 1945. La política de bloques. La ONU” tiene su referencia legislativa en el RD. 217/2022 (conviene citar también el Decreto/Orden/Instrucción de nuestra Comunidad Autónoma) por el que se establece la ordenación y enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria dentro del bloque de saberes básicos de 3° y 4° de ESO de la materia Geografía e Historia titulado Sociedades y territorios como Los fundamentos geoestratégicos desde la segunda mitad del siglo XX hasta la actualidad, la política de bloques, los conflictos de la descolonización y el nuevo orden mundial. El papel de los organismos internacionales.
También en el RD. 243/2022 (conviene citar también el Decreto/Orden/Instrucción de nuestra Comunidad Autónoma) por el que se establece la ordenación y enseñanzas mínimas del Bachillerato dentro del bloque de saberes básicos de la materia Historia del Mundo Contemporáneo titulado Sociedades en el tiempo como Organismos e instituciones para la paz: de la Sociedad de Naciones a la Organización de las Naciones Unidas. La injerencia humanitaria y la Justicia Universal y también Militarización y carrera armamentística. Diplomacia de la amenaza y de la disuasión: ententes, alianzas y bloques. El mundo en guerra: las guerras mundiales y los grandes conflictos internacionales. El Holocausto y otros genocidios y crímenes de lesa humanidad en la historia contemporánea.
Epistemología
A nivel epistemológico, el mismo currículo define a la Historia como el “proceso por el que se crean narrativas sobre el pasado a través de la reflexión sobre su relevancia, el análisis de fuentes, la discusión sobre las causas y consecuencias de estos acontecimientos, así como el análisis de los cambios y continuidades entre los mismos, desde una perspectiva temporal y contextualizada y con relación a determinados criterios éticos y cívicos”.
Por tanto, el estudio de las actividades humanas, las estructuras sociales, las instituciones políticas y las creaciones artísticas “contribuye a la percepción y el análisis de una realidad cada vez más diversa y cambiante”, además, la comprensión de su devenir a través del tiempo y del espacio, y el análisis del cambio como fruto de la acción humana implica concebir el aprendizaje del alumnado como una invitación al conocimiento de sí mismo y del mundo que lo rodea, a la participación y al compromiso social.
El enfoque histórico y geográfico, por su carácter comprensivo e integrador y su conexión con otras ciencias sociales, contribuye a alcanzar los objetivos de la etapa y las competencias que conforman el Perfil de salida del alumnado al término de la ESO y el Bachillerato.
Justificación: Tema 51 Geografía e Historia
Tras el fin de la II Guerra Mundial (1945), asistimos a la creación de un nuevo orden mundial caracterizado por la creación de dos bloques, con ideologías políticas y económicas opuestas, liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética, que marcará todas las relaciones internacionales del periodo, es lo que conocemos como el orden bipolar o Guerra Fría.
El periodo se caracterizó por un impulso de la carrera de armamentos, especialmente nucleares, la prevención de un enfrentamiento directo entre las dos superpotencias con el fin de evitar la tan temida “destrucción mutua asegurada” y una serie de conflictos localizados en la periferia, especialmente en los territorios afectados por procesos de descolonización, con el fin de extender la influencia de cada uno de los bloques a nuevas áreas en Asia y África.
La caída del bloque soviético en 1991 daría lugar al fin de la Guerra Fría y un nuevo orden mundial que conocemos como globalización. Por último, estudiaremos el origen y estructura de la ONU, cuyas actuaciones fueron muy limitadas y no consiguieron reducir las tensiones y la intervención internacional en los conflictos que surgieron en el marco de la Guerra Fría, aunque obtuvo un notable éxito en el proceso de descolonización.
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