TEMA 19 GEOGRAFÍA E HISTORIA
La población española. Comportamiento demográfico. Fenómenos migratorios.
Referencia legislativa
El tema 19 geografía e historia “La población española. Comportamiento demográfico. Fenómenos migratorios” tiene su referencia legislativa en el RD. 217/2022 (conviene citar también el Decreto/Orden/Instrucción de nuestra Comunidad Autónoma) por el que se establece la ordenación y enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria dentro del bloque de saberes básicos de 1° y 2° de ESO titulado los Retos del Mundo Actual como: Desafíos demográficos en el mundo actual. Causalidad y comparación en el estudio de la diversidad social y cultural y de las estructuras demográficas a distintas escalas (local, regional, nacional, europea y planetaria).
También en el RD. 243/2022 (conviene citar también el Decreto/Orden/Instrucción de nuestra Comunidad Autónoma) por el que se establece la ordenación y enseñanzas mínimas en el Bachillerato dentro del bloque de saberes básicos de Geografía de 2° Bachillerato titulado La ordenación del territorio en el enfoque ecosocial como: La población española: análisis de su estructura y desequilibrios. Interpretación causal de datos, gráficos y mapas: tendencias pasadas, presentes y proyecciones. Ventajas e inconvenientes de los movimientos migratorios; el respeto por la diversidad étnica y cultural. El reto demográfico: envejecimiento y despoblación rural.
Epistemología
A nivel epistemológico, el mismo currículo define a la Geografía como una materia que “la geografía explora las complejas interacciones e interdependencias entre las personas y el territorio, contribuyendo al descubrimiento del espacio en el que viven, desde la referencia del entorno local a un contexto global, sirviendo también de guía para comprender una realidad ecosocial en constante transformación y encontrar nuestro lugar en el mundo, reconociendo límites y buscando oportunidades ante los retos del siglo XXI”.
Por tanto, el estudio de la geografía va a permitir que nuestros alumnos y alumnas comprendan las realidades más próximas y también la realidad global, lo que resulta esencial para la construcción de la personalidad de los alumnos y alumnas y el desarrollo de su madurez conformando una identidad propia y respetando las identidades ajenas.
La geografía también debe ser una base fundamental para el ejercicio de una ciudadanía crítica, el respeto de los valores democráticos y los derechos humanos y contribuir a la construcción de una sociedad justa, equitativa y en sintonía con el desarrollo sostenible, afrontando de forma comprometida y responsable los retos del siglo XXI.
Por último, la geografía también contribuye a alcanzar los objetivos generales de la etapa de ESO y Bachillerato y a la adquisición de las competencias clave a través del empleo de los instrumentos propios de esta disciplina como la cartografía, imágenes, gráficos o estadísticas que permiten resolver problemas complejos y realizar interpretaciones globales sobre la realidad que nos rodea.
Justificación: Tema 19 Geografía e Historia
Uno de los recursos más importantes de un país es su población. La población proporciona la fuerza de trabajo, dinamiza la economía al constituir una parte importante de la demanda interna y, además, contribuye a sostener el Estado del bienestar. De su dinámica y evolución dependen muchos aspectos sociales y económicos como el desempleo, la dependencia, los servicios públicos o el sostenimiento de los sistemas de pensiones. En el peor de los casos, la inmigración también puede suponer el aumento de la xenofobia o el ascenso de partidos de extrema derecha.
Durante el desarrollo de este tema, analizaremos las principales fuentes utilizadas para el estudio de la población, estudiaremos la evolución histórica de la población de la península ibérica, realizaremos una síntesis del comportamiento demográfico de la España actual y veremos las principales causas y consecuencias del fenómeno migratorio en nuestro país. Por último, veremos cuáles son las perspectivas de futuro de la población española según las proyecciones realizadas por el INE para los próximos años.
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